دانلود فایل طرح درس ملی درس تقسیم بر اعداد دو رقمی را در کتاب ریاضی پایه چهارم

بسمه تعالی

طرح درس روزانه بر اساس برنامه درس ملی

تاریخ اجرا : 

صفحه :    

اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم

سطح هدف :

وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس تقسیم بر اعداد دو رقمی 

فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در کتاب ریاضی پایه چهارم 

طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس تقسیم بر اعداد دو رقمی 

ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس تقسیم بر اعداد دو رقمی 

هدف کلی جلسه :

دانش آموزان باید مفاهیم درس تقسیم بر اعداد دو رقمی را در کتاب ریاضی پایه چهارم به طور کامل فرا بگیرند.

اهداف جزیی و رفتاری  :

درس  تقسیم بر اعداد دو رقمی را به صورت خلاصه توضیح دهند. ( درک و فهم )

تکالیف مربوط به درس تقسیم بر اعداد دو رقمی را با دقت انجام دهند . ( روانی حرکتی – عادی )

دانش آموز آنچه را از درس تقسیم بر اعداد دو رقمی یاد می گیرد با دوستانش به اشتراک بگذارد.

دانش آموز  با توجه به ملاک های عقلانی بتواند درس تقسیم بر اعداد دو رقمی را به صورت کاربردی فرا بگیرد..

رعایت ادب و احترام نسبت به معلم

تقویت مهارت گوش دادن 

تقویت مهارت سخن گفتن

شناختی          

1-آشنایی دانش آموزان با حل کردن تقسیم های چند رقمی بر دورقمی

2-آشنایی دانش آموزان با مفهوم تقسیم های فرایندی و درک آنها

3-آشنایی دانش آموزان با کاربرد های این تقسیم ها در زندگی

4-دانش آموزان باروابط تقسیم و بخش پذیری بیشتر آشنا شوند.

5-آشنایی با نحوه ی ساختن تقسیم ها.

6-آشنایی با تمرین ها کتاب و نحوه ی انجام آنها

روانی حرکتی    

1-  انجام فعالیت ها وتمرینات ارائه شده توسط معلم با یکدیگر و راهنمایی آموزگار از جانب دانش آموزان . 

2-  انجام فعالیت های گروهی و کلاسی. 

3- حل تمرین و فعالیت های ارائه شده توسط آموزگار بدون کمک و راهنمایی آموزگار از جانب دانش آموزان . 

4- عمل کردن هماهنگ و منظم در مراحل انجام کارها. 

5-انجام ماهرانه فعالیت ها و تمرینات کلامی و گروهی .

اهداف مرحله ای :

دانش آموزان پس از پایان جلسه آموزشی به اهداف زیر دست می یابند :

آشنایی با ضرورت و کاربرد درس  تقسیم بر اعداد دو رقمی ریاضی پایه چهارم

آشنایی با مبانی و مضامین درس تقسیم بر اعداد دو رقمی ریاضی پایه چهارم

مهارت خوب گوش دادن و خوب صحبت کردن

ادای احترام متقابل به دیگران و مشارکت در فرایند تدریس